全校2019级本科生转专业工作开展以来，学院党委高度重视，成立转专业工作领导小组，召开专题会议研究部署具体工作。学院教育系小学教育（教师教育）专业备受青睐，申请转入学生较多，根据学校转专业规定，学院坚持“公平、公正、公开”的原则，结合专业实际拟定考核方案如下。
一、基本情况
学院教育系小学教育（教师教育）专业2019级新生招生名额为35名，实际录取35名，本次申请转入该专业学生共计45名，已经大大超出专业现有承受能力。
二、接收人数
根据教育部2017年颁布的《小学教育专业认证标准（第二级）》的规定，专任教师与学生比例不得高于1：18，结合学院小学教育专业目前师资状况，为保证小学教育专业学生的培养质量，适应社会发展和市场需求，经学院领导小组会议研究，本次拟接收18名学生。
三、考核办法
学院成立转专业考核领导小组：考核组组长为丁凤琴副院长，副组长为郝振君主任，纪检组组长为高石钢书记，副组长为王安全副院长；协调组组长为江伟副书记，副组长为徐静主任。
（一）学业绩点考核。所有申请转入该专业的学生，按照专业绩点成绩排名（2019学年第一学期），以1:2的比例进入面试环节。
（二）线上面试考核。
1.面试考核采取自我介绍和回答问题相结合的方式，自我介绍2-3分钟，回答问题5-8分钟。
2.回答问题采取抽题的方式，每套试题包括3道题，学生选2道回答即可。
3.面试主要考查学生的学习基础和后续学习潜力，题目难度适中，主要为教育学类相关问题。
4.面试分2组进行，每组5位评委，每位评委本着公平、公正的原则，分别为每位考生打分，打分采取百分制，最终取平均分作为每位考生的面试成绩。
四、确定接收
按照学业绩点考核成绩（平均绩点/4）*100和面试成绩各50%核算最终成绩，按最终成绩排名择优选出18名学生，确定为拟接收转入小学教育专业的学生。
考核结束后，考核结果将在学院官方网站进行公示，无异议后上报学生处审核，学校审核通过发文后，学院方能接收。
教育学院
2020年7月21日
