教育学院第五届青年教师教学
基本功比赛圆满结束
为促进我院教师在教学理念、教学方式方法等方面的转变与提升，提高教师的教学设计能力，强化现代教育技术在教学中的运用，增强教学的实效性，经过了前期的专项培训、各系预赛，我院于2012年12月8日举行了“教育学院第五届青年教师教学基本功比赛——教学设计与课件制作大赛”。
王燕昌副校长应邀参加了本次比赛，学院党总支书记高石钢教授、学校教学督导姚郁杰和各系学科带头人组成的评委组进行了评审，学院12位青年教师参加了比赛，全院在职在岗教学人员参加了此项活动,比赛由曾祥岚副院长主持。
学院为此次青年教师教学基本功比赛制定了详实的比赛方案，成立了领导小组。各系也积极参与，组织老师为青年教师说课、评课，为比赛做了充分的前期准备。同时,每系派出一位35岁以上的教师在大赛上进行了交流。最后经过激烈角逐，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
本次比赛与以往相比凸显出的特点，首先是学院首次将教师的教学设计与课件制作结合起来，通过教师的说课，了解教师教学思路，旨在体现出现代教学理念在教学中的应用，增强现代教育技术的实效性；第二，参赛教师教态大方得体，展示了不同学科的特点及每位参赛教师的教学风格，表现出青年教师的整体素质有了很大的提高，教学督导姚郁杰十分肯定了这一点，认为我院青年教师以大赛为平台成长很快，教师对教学设计也有了更高层次的认识；第三，评委们的点评，中肯到位，他们肯定了青年教师的优点，认为每位教师能从教学目标、难点、重点、方法、反思等方面精心准备，课件的制作美观大方，呈现的资料较多，交互性强，可操作性强，不足之处表现在，有些老师将说课等同于讲课，没有体现出自己的教学思路，建议每位教师有问题意识，用探究性教学等方式，调动学生学习的积极性，有的课件在设计上没有更好地为教学服务，存在两张皮现象；第四，尽管课程类型、讲授风格不同，但是能看出每位教师对教学都进行了认真的思考，能将反思、科研成果融入到教学之中，这是教师向专家型教师转变的有效途径之一。
王校长在点评中认为教育学院教学抓到了实处，也抓到了重点。学院重点抓35岁以下青年教师的课堂教学能力提升，这一点与学校的办学思路是一致的，十年磨一剑，只有经过时间的历练，青年教师才能成为成熟型教师；对于多媒体教学，全校学生对此意见很大，存在的问题很多，教育学院发挥自己的专业优势，重点解决这一问题非常好。
学院党总支书记高石钢指出此次比赛评委很专业，都进行了客观的评价，每位参赛教师从思想上高度重视，都进行了充分准备，从课件的角度出发，认为教学要用不同风格来支撑、呈现内容，期待学院教师将有更大的突破。
此次教学基本功比赛充分展现了青年教师的精神风貌，促进了教师间的相互学习和交流，有利于提高教师的教学水平，激励全院教师共同努力促进本科教学。（教育学院教科办）
