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会议主要有三项议程。首先，进一步学习了《教育部普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的指导思想、认证理念、认证体系和认证原则。其次，心理系主任王惠惠首先向大家继续通报了申请书阶段待完善的工作的最新推进情况；全体与会人员对如何进一步推进自评报告部分的工作进度，整理自评估报告中的相关举证材料的落实进行了交流和研讨。本次会议对促进应用心理学师范认证工作的顺利开展具有一定的促进价值。