序号
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论文题目
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作者姓名
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作者
职工号
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所属单位
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第一作者/通讯作者
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刊物类型
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收录类别
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发表/出版时间
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发表刊物/论文集
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1
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共情与亲社会行为关系的元分析
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丁凤琴
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104058
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教育学院
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第一作者
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核心
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A&HCI
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2016-8-15
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心理科学进展
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2
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宁夏中部干旱带生态移民文化适应的代际差异
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丁凤琴
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104058
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教育学院
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第一作者
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一级学报
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A&HCI
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2016-10-23
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农业经济问题
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3
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基于四面状体的高校教师职业生涯探析
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马建宏
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104094
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教育学院
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第一作者
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一般
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2017-1-30
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宁夏大学学报（人文社科版）
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4
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宁夏基础教育师资队伍培养与培训现状研究
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马志颖
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108433
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教育学院
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通讯作者
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核心
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2017-1-20
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教学与管理
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5
|
农村中小学教师远程学习策略调查研究——以宁夏“国培”远程培训为例
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黄兰芳
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108969
|
教育学院
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第一作者
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一般
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2017-2-24
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教育信息技术
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6
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生态移民小学中高年级学生感恩现状调查研究——以宁夏银川市西夏区闽宁镇某生态移民小学为例
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郝振君
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108504
|
教育学院
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第一作者
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一般
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2017-2-28
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吉林教育
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7
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论中小学生感恩教育的三大途径及其改善
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郝振君
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108504
|
教育学院
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第一作者
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一般
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2017-5-23
|
中国德育
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8
|
教育:从继承到超越——读高德胜先生的“教育:从一端到中道”
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郝振君
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108504
|
教育学院
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第一作者
|
一般
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2017-4-30
|
吉林教育
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9
|
教师教育质量标准的限度与方法
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王安全
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107022
|
教育学院
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第一作者
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核心,CSSCI
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2017-1-13
|
江苏高教
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10
|
规训教学与自由教学的合理性关系构建
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王安全
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107022
|
教育学院
|
第一作者
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核心
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2017-4-13
|
教育理论与实践
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11
|
自由教学的行使与规训教学的拨正
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王安全
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107022
|
教育学院
|
第一作者
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核心
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2017-5-13
|
教学与管理
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12
|
一带一路_中民族教育的开放式发展_使命担当与路径构建
|
周福盛
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108616
|
教育学院
|
第一作者
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核心,CSSCI排名前25%期刊
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2017-11-1
|
中南民族大学学报(人文社会科学版)
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13
|
O2O 思维下的AFA 社区模式
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马建宏
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104094
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
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2017-11-15
|
企业管理
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14
|
感恩与大学生助人行为：共情反应的中介作用及其性别差异
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丁凤琴
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104058
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
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2017-5-15
|
心里发展与教育
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15
|
道德概念净脏隐喻及其对道德判断的影响
|
丁凤琴
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104058
|
教育学院
|
第一作者
|
核心,CSSCI排名前25%-50%期刊
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|
2017-11-15
|
心理发展与教育
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16
|
初中生英语焦虑对英语学业成绩的影响——英语元认知的中介作用
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杨丽恒
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102355
|
教育学院
|
第一作者
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核心
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2017-12-17
|
教育理论与实践
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17
|
高利贷的概念界定与历史作用之我见
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高石钢
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102056
|
教育学院
|
第一作者
|
核心,CSSCI
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2017-3-17
|
宁夏社会科学
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18
|
从《退想斋日记》看近代华北乡村社会危机
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高石钢
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102056
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
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2017-3-17
|
《河北广播电视大学学报》
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19
|
西部地区乡村教师培训需求分析—以宁夏为例
|
焦岩岩
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105249
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
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2017-7-10
|
中小学教师培训
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20
|
西部地区城乡教师职业吸引力现状及提升策略研究—以宁夏为例
|
焦岩岩
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105249
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
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|
2017-7-30
|
宁夏大学学报
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21
|
学生课堂积极沉默存在的合理性分析
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|
教育学院
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通讯作者
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核心
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|
2017-7-18
|
教学与管理
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22
|
教师群体学历增长中的形式主义政策及其归正
|
王安全
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107022
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
|
|
2017-11-18
|
教育理论与实践
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23
|
互动生成的教师远程学习活动设计与实践研究——以宁夏“国培”远程培训为例
|
贾巍
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108230
|
教育学院
|
第一作者
|
核心,CSSCI排名前25%-50%期刊
|
|
2017-1-15
|
教师教育研究
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24
|
美国职前教师教育实践课程的特点及其启示
|
曹二磊
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108027
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
|
|
2017-8-17
|
当代教育科学
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25
|
《数据结构》兴趣驱动法教学探索
|
曹二磊
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108027
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
|
|
2017-12-20
|
才智
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26
|
教师道德认同及其建构路径
|
谢延龙
|
105117
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
|
|
2017-12-5
|
教师教育学报
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27
|
我国世界一流学科建设：历程、困境与突破
|
谢延龙
|
105117
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
|
|
2017-10-15
|
黑龙江高教研究
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28
|
校园欺凌中教师角色失当的思维逻辑
|
周福盛
|
108616
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
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|
2017-11-25
|
当代教育与文化
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29
|
“无私奉献”还是“有‘利’可图”?——教师道德的功利性释读
|
周福盛
|
108616
|
教育学院
|
第一作者
|
核心
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2017-11-28
|
教育评论
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30
|
校本教研的现实困境与对策
|
周福盛
|
108616
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
|
|
2017-7-10
|
宁夏教育
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31
|
校本教研的现实困境与对策
|
周福盛
|
108616
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
|
|
2017-7-10
|
宁夏教育
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32
|
教育体验与学会聆听:重新认识教师教育的内涵
|
周福盛
|
108616
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
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2017-11-28
|
集美大学学报(教育科学版)
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33
|
少先队活动资源的开发与利用
|
张爱琴
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108082
|
教育学院
|
通讯作者
|
核心
|
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2017-7-15
|
教学与管理
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34
|
提高西部中小学骨干教师发展的调查研究
|
王建虹
|
102407
|
教育学院
|
第一作者
|
一般
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|
2017-10-1
|
教育现代化
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